
вторник, 12 июня 2007
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...

понедельник, 11 июня 2007
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
А ещё мне сделали сенсационное заявление, что я буду крёстной мамой. В чём сенсационность? Да собственно, в том, что я никак не ожидала, что ребёнка вообще собираются крестить. Поясняю. Картина маслом: ребёнка крестят в церкви. Мама - атеистка, папа - сатанист, крёстная - язычница, крёстный - скорее всего, тоже сатанист. Думаю, церковь после этого долго колбасить будет. О.о 

Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Вчера у Аньки (моей дорогой дочурки) был День рождения. Празднование было у её мужа на даче. Причём оно началось за день до Дня рождения и без Аниного участия. А к тому времени, как мы с ней приехали, у всех нашлись какие-то дела и все уже сваливали. Остались только я, Аня и Никита (её муж). Да, знаю, перспектива провести кучу времени в компании с влюблённой парочкой (когда больше никого) выглядит не очень радужно, и всё-таки было весело. Мы пили пиво и мирно беседовали. Оказывается, что у нас с Никитой офигеть как много общего, вплоть до того, что мы постоянно говорим что-нибудь синхронно, притом не на уровне баш-орговского прикола:
"<Kwolf> привет
<Avs> здарова
<Petro> здарова
<Kwolf> как жизнь?
<Avs> нормально
<Petro> нормально
<Kwolf> а вы всегда синхронно отвечаете?
<Avs> нет
<Petro> нет
<Avs> блин
<Petro> блин"
А действительно синхронно выдаём одинаковые фразы насчёт своих мнений, интересов и т. п. Я удивилась.
И не только я.
Хороший у меня зять. ^___^
"<Kwolf> привет
<Avs> здарова
<Petro> здарова
<Kwolf> как жизнь?
<Avs> нормально
<Petro> нормально
<Kwolf> а вы всегда синхронно отвечаете?
<Avs> нет
<Petro> нет
<Avs> блин
<Petro> блин"
А действительно синхронно выдаём одинаковые фразы насчёт своих мнений, интересов и т. п. Я удивилась.

Хороший у меня зять. ^___^
четверг, 07 июня 2007
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...

Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
"Всё будет по-другому,
Когда я стану богом..."
(с) Саруман
Когда я стану богом..."
(с) Саруман
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Надо что-то делать. Например, поужинать, ибо желудок жутко возмущается. Но я не об этом. Я снова как-то непонятно живу. Ни тебе ролёвок, ни тебе встреч с друзьями, ни тебе пьянок (но об этом мы забудем), но при этом учиться никто (из различных проявлений меня) по-прежнему не собирается. Недавно к Светику заходила (Мин, тебе привет). Выслушала её, что-то там посмотрела на энергитическом плане, что-то подкорректировала. Процесс обучения, по ходу, закончился. Теперь идёт производственная практика, да? Надо хоть к ней почаще заходить - так, чтоб внести в жизнь разнообразие. Она хоть и заставляет меня усиленно работать (энергитически), но ведь никто другой, в том числе и я, заставлять меня работать не умеет в принципе. Так что с ней мне надо видеться, хотя бы чтоб не утратить свои умения.
Ну а дальше вернёмся к нашим стандартным баранам:
Всё достало. Пошёлвешаться ужинать и спать.
И напоследок ещё одна песня под настроение
Ну а дальше вернёмся к нашим стандартным баранам:
Всё достало. Пошёл
И напоследок ещё одна песня под настроение
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Надо отредактировать эпиграф, да? Там валяется устаревшая линейка, да? Ну ланн, может, отредактирую. Может, обломаюсь.
А я снова подсела на Крыса со Шмендрой и Айрэ с Саруманом. Значит, лето. Я на них всегда подседаю либо летом, либо когда маниакально хочется лета поскорее.
ЗЫ. Господа, достали уже в меня влюбляться. Завязывайте с этим. Это совершенно глупая и бесполезная трата времени.
А я снова подсела на Крыса со Шмендрой и Айрэ с Саруманом. Значит, лето. Я на них всегда подседаю либо летом, либо когда маниакально хочется лета поскорее.
ЗЫ. Господа, достали уже в меня влюбляться. Завязывайте с этим. Это совершенно глупая и бесполезная трата времени.
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Выдох
Жить - с офигенным азартом,
Спать с октября и до марта,
Боль - реагировать быстро,
Ночь выливать в запасную канистру.
Дни - как костяшки на счетах,
Вдох по пути на работу,
Лень вспоминать, всё как было,
Искать в рюкзаке прошлогоднее шило.
Урок каждый день приносит мне,
Свой срок я мотаю по струне.
Хрип - вот дурная простуда,
Вдруг непонятно откуда,
Бес - шебутной да голодный,
Поройся внутри и найдешь, что угодно.
Шаг по пути-этапу,
Бряк - на четыре лапы,
Речь нам не даром дается,
Приятный мудак мудаком остается.
Урок каждый год приносит мне,
Свой срок я мотаю по стране.
Свист - глянь-ка, все ли на месте,
Верь только в добрые вести,
Нам нет добра без худа
Хрупать любовь - скороспелое чудо.
Нет, я не стану точно
Жизнь изучать заочно,
Груз - говорят, что годы -
Тонны и дни беспонтовой породы.
Урок каждый век приносит мне,
Свой срок я мотаю - раз, два, три.
(c) Крыс
среда, 06 июня 2007
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Сдала экзамен. Вроде хорошо. По крайней мере, я довольна тем, что там понаписывала. А сойдётся ли моё мнение с мнением преподов - пох. Главное, я собой довольна. ^___^
вторник, 05 июня 2007
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ:
ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся):
Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный.
Высокая эго-сила:эмоционально зрелый, рассудительный, выдержанный.
Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный.
Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы.
Женственность:чувствительный, жеманный, романтичный, мягкий, интуитивный.
Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный.
Аутичный: богатое воображение, богемный, поглащен своими идеями, рассеян.
Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный.
Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем.
Низкая эрго-напряженность:флегматичный, pасслабленный, удовлетворенный.
ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению):
Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен.
Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий.
ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства):
Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен.
Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ
ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ
ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ'
МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ
ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ
ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ
СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
http://trurl.h12.ru/test/
ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся):
Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный.
Высокая эго-сила:эмоционально зрелый, рассудительный, выдержанный.
Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный.
Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы.
Женственность:чувствительный, жеманный, романтичный, мягкий, интуитивный.
Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный.
Аутичный: богатое воображение, богемный, поглащен своими идеями, рассеян.
Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный.
Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем.
Низкая эрго-напряженность:флегматичный, pасслабленный, удовлетворенный.
ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению):
Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен.
Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий.
ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства):
Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен.
Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ
ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ
ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ'
МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ
ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ
ОБЩЕНИЕ: ДОСТАТОЧНО КОММУНИКАТИВЕН. НО В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ КРУГ
СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ
http://trurl.h12.ru/test/
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Прочитала статью одного парня с психфака о лени - отрывок из его диссертации. Очень интересно пишет молодой человек.
О том, что лень очень даже полезна и что это всего лишь защитная реакция организма на переутомление/работу, не соответствующую предпочтениям человека/нецелесообразные затраты энергии. Хочу познакомиться с автором.
Как раз весь день об этом думала, пришла домой, а мама мне протягивает эту статью. И правда, чего это я должна мучиться угрызениями совести за то, что не делаю того, к чему не предрасположена? Всё равно качество такой работы оставит желать лучшего.
А ещё я задумывалась о том, чтобы не продолжать учёбу. Зачем мозолить глаза бедным преподавателям? Все преподаватели по различным предметам, которые когда-либо что-либо у меня вели и приложили малейшие усилия, чтобы узнать меня лучше, рвали волосы на голове и бились об стенку (это я образно), причитая, что ребёнок с ТАКИИИМИ способностями ко всему чему только можно (кроме того, что нужно делать руками - руки у меня таки не из того места) вышел НАСТОООЛЬКО ленивым. Ну зачем мне мучать психику бедных преподов? Работать-то я умею нормально, потому что мотивация достаточная. А для учёбы я достаточных мотиваций не вижу. Так может, публиковать своё творчество, петь куда-нибудь устроиться, ну или послать всё нафиг и, как Анька, выйти замуж и жить за счёт мужа, а самой вволю заниматься творчеством? А ещё у меня скоро будет корочка оператора ЭВМ - тоже работа, какая-никакая.
Но потом я подумала, что ведь психология как таковая мне интересна, так что насиловать себя учёбой придётся не так сильно, да и мотивация какая-никакая, а будет (стипендия). Поэтому не пугайтесь, господа, что я останусь неучем. Знаю я, что без высшего образования сейчас никуда, даже парикмахерам и поварам. У меня вот знакомая в вузе на парикмахера учится. Скоро будут вузы для дворников, да.


А ещё я задумывалась о том, чтобы не продолжать учёбу. Зачем мозолить глаза бедным преподавателям? Все преподаватели по различным предметам, которые когда-либо что-либо у меня вели и приложили малейшие усилия, чтобы узнать меня лучше, рвали волосы на голове и бились об стенку (это я образно), причитая, что ребёнок с ТАКИИИМИ способностями ко всему чему только можно (кроме того, что нужно делать руками - руки у меня таки не из того места) вышел НАСТОООЛЬКО ленивым. Ну зачем мне мучать психику бедных преподов? Работать-то я умею нормально, потому что мотивация достаточная. А для учёбы я достаточных мотиваций не вижу. Так может, публиковать своё творчество, петь куда-нибудь устроиться, ну или послать всё нафиг и, как Анька, выйти замуж и жить за счёт мужа, а самой вволю заниматься творчеством? А ещё у меня скоро будет корочка оператора ЭВМ - тоже работа, какая-никакая.
Но потом я подумала, что ведь психология как таковая мне интересна, так что насиловать себя учёбой придётся не так сильно, да и мотивация какая-никакая, а будет (стипендия). Поэтому не пугайтесь, господа, что я останусь неучем. Знаю я, что без высшего образования сейчас никуда, даже парикмахерам и поварам. У меня вот знакомая в вузе на парикмахера учится. Скоро будут вузы для дворников, да.
воскресенье, 03 июня 2007
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Холерик 27%
Сангвиник 49%
Флегматик 16%
Меланхолик 8%
http://www.psyportal.info/psypage/test21t.shtml
Сангвиник 49%
Флегматик 16%
Меланхолик 8%
http://www.psyportal.info/psypage/test21t.shtml
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Гексли (ENFP)
Манера общения
Очень легко идентифицировать ИЭЭ по его манере общения. Если речь идет о мужчине, то это — стиль Дон Жуана, довольно легко завоевывающего женские сердца мягкими, обходительными манерами, своим умением делать комплименты и ненавязчивым, гибким ухаживанием. Женщина ИЭЭ по тем же причинам" особенно если усилена этика, часто воспринимается как ветреная и легкодоступная, провоцирующая мужчин на активные попытки. Однако выдает неожиданно решительный отпор, вплоть до рукоприкладства, если дело принимает серьезный оборот. Для манеры общения ИЭЭ характерны непосредственность и эмоциональность. Умеет найти подход практически к любому человеку. Очень удобен в общении, приятный собеседник. Помогает людям своими советами о том, как выкрутиться из затруднительного этического положения. Вселяет надежду фразами типа: "Будет все хорошо", "Все еще впереди", "Нет безвыходных положений" и т.п. Логическим типам личности эта манера общения может показаться сумбурной, поверхностной. Однако, с другой стороны, именно благодаря тому, что не утруждает себя глубоким изучением деталей, ИЭЭ способен легко осваивать новые области знаний, схватывая самое интересное в привлекательной для него сфере. Из-за своей тяги к красивой жизни этот социотип очень часто встречается в крупных городах, где много возможностей для беззаботного времяпровождения и развлечений.
Особенности поведения
Имея возможность наблюдать ИЭЭ в течение длительного времени, легко установить самую характерную особенность его поведения — умение создать вокруг себя свой круг близких знакомых, в центре внимания которого он находится. Причем нужные ИЭЭ отношения в этой группе людей он формирует ненавязчиво, мягко, с чувством такта. Мнением окружающих его людей очень дорожит. Активно отстаивает их в том случае, если кто-либо подвергает сомнению их способности, ругает, оскорбляет. Для ИЭЭ характерна волевая мобилизация в экстремальных ситуациях. Когда вокруг паника, ИЭЭ активизируется, становится решительным, может взять командование в свои руки, если рядом не оказывается более волевого типа личности. В обычных условиях довольно расхлябан, ему не дается кропотливое выполнение монотонной работы. Глубокая проработка конкретных вопросов для него скучна. Узнав самое интересное в одной сфере, переключается на другую. Часто меняет увлечения. Плохо оформляет документацию: отчеты, справки, таблицы. Очень следит за своим внешним видом. Каждый раз приводит себя в порядок как при выходе на сцену. В поведении склонен к авантюризму, непродуманным мероприятиям, экспромту. Только ИЭЭ может под влиянием охватившего его желания сесть на поезд и уехать в неизвестном направлении с одной только целью — развеяться. Любит потратить некоторую сумму денег на свои прихоти. Мужчины этого типа склонны кутить в ресторанах напоказ. Часто считает своим предназначением "красивую жизнь", не отягощенную скучными повседневными заботами. С возрастом это, конечно, может пройти.
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Гексли (ENFP)
Советчик терминальный (интуитивный)
(Сообщающий — от англ. reporter)
Советчик терминальный (интуитивный)
(Сообщающий — от англ. reporter)
Очень общительный, темпераментный, подвижный человек. Инициатор многих дел, однако отличается большой неусидчивостью и изменчивостью. Человек очень творческий, но бывает разбросан и недисциплинирован. Способен выплеснуть свое недовольство и на начальство, не считается с субординацией. Внешне — чаще имеет полные округлые формы. В одежде может быть демонстративным, ярким. иногда даже крикливым.
Советчик инициальный (этический)
(Советчик — от англ. adviser)
Видит в людях скрытые тяготения и привязанности, предпочитает работать на короткой психологической дистанции (в отличие от терминального). Любит давать советы, тяготеет к психоанализу, при этом делает ставку на проявление в людях их положительных качеств. Может постоять за других, отстаивая их интересы, за себя постоять трудно. Внешне чаще худощав и изящен. В одежде предпочитает свободный покрой, мягкие тона
Мне больше подходит второй.
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Гексли, ENFP
“4Ж”: жизнелюбие, жизнерадостность, жизнеспособность, жизнестойкость. Мир как праздник. Очень часто на кажущемся невыразительным и стёртым лице задумавшейся “Геки”, при обращении к ней, вдруг расцветает вызывающе ослепительная улыбка, совершенно неузнаваемо преображающая лицо, от которого невозможно оторвать взгляд.
Удивительно лёгкое вхождение в новый коллектив (правда, потом там бывает трудно). Широкий и глубокий анализ какой-нибудь одной области. Нетривиальность подхода. Весомость сделанного. Активный центр коллектива. Работа на износ. Жертвенность. “Горячий энтузиаст, высокодуховная личность, изобретателен, с воображением, умеет делать практически всё, что ему интересно. Быстро разрешает личные затруднения и всегда готов помочь людям в решении их проблем. Всегда полагается на свою способность моментально импровизировать, вместо того, чтоб заранее подготовить свою работу. Говорит обычно своеобразно, без запинок, приятно и легко” (АА). В руках всё горит. Очень быстры, но часто – “лучше быстрее, чем аккуратнее”.
Патология: “Гекслиное упрямство”, резкость до грубости, сначала сказать (или сделать), а потом, может быть, подумать... Безалаберность, неряшливость, которая иногда воспринимается демонстрируемой.
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
Последний звонок отзвенел несколько дней назад. Впереди эти чёртовы экзамены.
Пять часов утра. Я ещё не ложилась спать.
Ко мне в аське приставал какой-то безмозглый парень-гламур (о, ужас!) Сначала он говорил, какая я хорошая и как я ему понравилась (сразу захотелось побиться головой об стену), а потом этого урода переклинило и он начал говорить, что он ошибся и что я его недостойна. Совершенно не представляю, почему я не отправила этого придурка в игнор. Наверное, просто нужно было слить на кого-то негатив. А этот дурак так удачно оказался под рукой.
Ах да, а ещё я умудрилась простудиться, когда мы с классом ездили на речку. Гениально. На дворе 30 градусов, а я болею. Ну да это ничего.
Надо написать что-нибудь умное. А ничего умного в голову не идёт. Плохо. Значит, мозги уже съедены.
Кстати, в "Некрономиконе", который год назад подарил мне знакомый некромант, я нашла изображение Ктулху. Думаете, это такая странная забавная фигня с щупальцами вместо носа? Ан нет. Это страшная, противная, кровожадная тварь с чертами лица, схожими с Чужим. Как-нибудь выложу здесь картинку.
Цитата недели: "Вы выходите в последний путь... Ой, тьфу ты, на большую дорогу" (с) физрук на последнем звонке.
Пять часов утра. Я ещё не ложилась спать.
Ко мне в аське приставал какой-то безмозглый парень-гламур (о, ужас!) Сначала он говорил, какая я хорошая и как я ему понравилась (сразу захотелось побиться головой об стену), а потом этого урода переклинило и он начал говорить, что он ошибся и что я его недостойна. Совершенно не представляю, почему я не отправила этого придурка в игнор. Наверное, просто нужно было слить на кого-то негатив. А этот дурак так удачно оказался под рукой.
Ах да, а ещё я умудрилась простудиться, когда мы с классом ездили на речку. Гениально. На дворе 30 градусов, а я болею. Ну да это ничего.
Надо написать что-нибудь умное. А ничего умного в голову не идёт. Плохо. Значит, мозги уже съедены.
Кстати, в "Некрономиконе", который год назад подарил мне знакомый некромант, я нашла изображение Ктулху. Думаете, это такая странная забавная фигня с щупальцами вместо носа? Ан нет. Это страшная, противная, кровожадная тварь с чертами лица, схожими с Чужим. Как-нибудь выложу здесь картинку.
Цитата недели: "Вы выходите в последний путь... Ой, тьфу ты, на большую дорогу" (с) физрук на последнем звонке.
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...
суббота, 02 июня 2007
Давай разрушим потолок и будем видеть бездну звёзд...